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本书是财政部规划教材,全国财政职业教育教学指导委员会推荐教材,由财政部教材编审委员会组织编写并审定,作为全国高职高专院校财经类教材使用。本书将反应市场经济运行的基本规律和我国改革开放的经济成果相融合,融入大量的应用性理论和案例,深入浅出对经济学的基本理论予以系统的阐述,结合高职学生特点,力求既能体现高职教育“理论以必需、又能保持其基本理论精华原貌,做到理论上浅显易懂,实践上紧密联系,突出教材的实用性、系统性和时代性。本教材,以任务为驱动”的编写体系,重在培养学生在实践中对经济学原理的理解和运用能力。主要创新点有:一是降低难度,精选内容。保留经济学理论体系的基本架构,剔除了以往教材中一些晦涩难懂的且与现实联系不紧密的经济学知识和一些繁琐的经济学理论推导,做到难的理论理简单陈述。二是任务驱动,重构体例。每章采用案例引导,每小节依据基本原理和理论采用“任务导入”提出问题,通过“内容精讲”来讲述对应的经济学知识点,最后用“任务分析”来解决“任务导入”中提到的问题,这样的编写体系更符合学生的认知规律。三是拓展思维,增加兴趣。小白怎么看懂股票针对经济学的基本原理在重点、难点的知识点中穿插了大量的“小案例” “知识窗” “注意” “想一想”等知识拓展小环节,有利于提高学生学习兴趣,激发学生思维能力。方旭,男,汉族,1969年7月出生,湖北通城人,1991年毕业于中南财经大学,硕士,经济学教授,先后任财经教研室主任,科技处处长,教务处处长,现任咸宁职业技术学院副院长,分管教学工作。先后主教财政学、经济学和证券投资等十多门财经类核心专业课程,是全国财政职业教育教学指导委员会高职财经类专业教学委员会委员、全国职业教育集团化办学统计指标体系研究小组成员、湖北省经济教育学会常务理事、湖北省中高职衔接专委会委员、鄂南职教集团副理事长兼秘书长、宁市哲学社会科学库专家成员。主笔制订了《咸宁市中长期人才发展规划纲要》;主持并完成省级(重点)研究课题6项,一般课题6项;参与国家级课题1项、省级课题8项;主、参编国家规划和湖北省规划教材10部,主持财政部《经济学基础》课程资源库的建设,发表论文20余篇。论文6次获省市级一、二、三等奖,获湖北省教学成果二等奖一次。本教材为用书学校任课教师提供了包括教学所必需的课程标准、电子教案、课件以外,还有案例库、习题库、资料库、教学视频库、自主学习平台和其他资源等。

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